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小学生命教育绘本教学课堂组织和师生互动探析
被引量:
2
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摘要
近年来,绘本教学在各地小学悄然兴起,这种教学形式生动、活泼可爱、灵活性强,非常符合小学儿童身心发展的特点。绘本虽然不是教材,但它作为一种课程资源,集思想性、情感性、艺术性等特点为一身,适用于各种学科教学。
作者
夏鹏翔
机构地区
首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心
首都师范大学初等教育学院
出处
《现代教学》
2017年第18期16-18,共3页
Modern Teaching
关键词
教学形式
小学儿童
师生互动
课堂组织
绘本
生命教育
身心发展
课程资源
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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现代教学
2017年 第18期
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