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如何应对“特工家长”的告密行为

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摘要 王老师是某小学三(1)班班主任,她建立了班级微信群,成员包括班主任、科任教师和学生家长。在正式使用该微信群之前,王老师拟订了“班级微信群公约”,并在开学初的家长会上就该公约内容与全体家长进行沟通。在得到全体家长认可后,班级微信群正式启用。随后,王老师和科任教师每天都会在该微信群中与家长联系,他们觉得这个微信群用起来非常便利,群里的氛围也很和谐。
作者 钟幼丽
出处 《现代教学》 2017年第18期74-74,共1页 Modern Teaching
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