期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
上海市静安区科技学校 落实科学启蒙教育 实现科技特色育人
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学校以落实科学启蒙教育为德育工作的重要载体,结合小学生年龄特点与身心发展规律,以科学家为学习榜样,重点培养学生的“一种品质”(即学会专注)与“三种素养”(即学会质疑、学会阅读、学会表达)。
出处
《现代教学》
2017年第18期I0004-I0004,共1页
Modern Teaching
关键词
科学启蒙教育
上海市静安区
科技特色
学校
学会阅读
育人
身心发展规律
德育工作
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
崔宝平,谷国欣.
在自然教学中培养学生的创造意识[J]
.教育探索,2001(2):23-23.
2
邢静.
浅谈德育教育在科学教学中的渗透[J]
.中国校外教育(上旬),2012(4):13-13.
3
马广华.
探究,让我们的科学课堂更美丽[J]
.新课程(小学),2009(9):36-36.
4
张爱常.
谈自然课学生创新能力的培养[J]
.当代教育科学,2003(15):60-60.
5
王天云.
科学启蒙教育势在必行——小学新课标解读[J]
.新课程(下),2014(5):123-123.
6
索朗次仁.
小学自然(常识)教学中如何培养学生的情感[J]
.西藏教育,2003(6):22-22.
7
刘嘉宜.
让科学与生活更加贴近[J]
.幼儿教育,2001(2):14-14.
被引量:1
8
李蓉.
在活动中体验,在探究中收获[J]
.小学教学研究(理论版),2010(8):60-60.
9
黄金秀.
对幼儿进行科学启蒙教育的尝试[J]
.教育现代化,2001(9):29-29.
10
钟凯燕.
“灵动”的科学——幼儿在科学游戏活动中的成长[J]
.考试周刊,2017,0(56):183-183.
现代教学
2017年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部