聚焦核心素养的低段读写(说)结合教学途径微探

什么是核心素养？在经济合作与发展组织看来,它是一个动态发展的整合了知识、技能、态度、情感与价值观的集合体的概念。从“知识核心时代”走向“核心素养时代”,应关注学生的全面发展,培养学生的核心能力。在低段语文阅读教学中进行读写（说）结合,“以写（说）促读,以读促写（说）,读写（说）交融”,是发展学生言语能力,丰妙学生精神世界,提升学生社会生命的有效途径。