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财政学专业课程中案例教学法的应用优化
被引量:
2
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摘要
本文阐述案例教学法的内涵及意义,分析当前财政学专业课程中应用案例教学法存在的案例素材、教师综合素质、学生学习观念等方面的问题,并相应提出优化财政学专业课程案例教学法应用的对策建议:不断加强和充实案例库建设,努力提高教师案例教学能力,构建以学生为主的课堂模式。
作者
葛琳玲
李顺明
机构地区
广西财经学院财政与公共管理学院
出处
《广西教育》
2017年第31期59-60,107,共3页
基金
2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGB378)
关键词
财政学
案例教学法
应用优化
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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广西教育
2017年 第31期
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