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让学生作文“情动而辞发”的教学策略

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摘要 新派作文高度重视思想情感在学生作文中的作用,认为情感是作文的基础和灵魂,倡导在作文过程中用情感去放飞思维,用情感去发现、体味和运用语言,进而实现愿写、会写、有料写、写得好的目标。因此,在作文指导课中引导学生“动情”成为新派作文第一位的教学目标和教学策略。
作者 赖婷
出处 《广西教育》 2017年第36期50-52,共3页

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