有一种存在,叫教育写作

教育写作是一种从内打破自我的方式,而这种方式更多的表现是动力,是一种打破现有存在方式的自我挑战,是一种寻求最佳教育途径的自我突破,更是一种实现教育理想境界的自我担当。教师如果真要从事教育写作,就要在写前留心,同时,在写作的过程中,要说清一个道理,关注两个层面,厘清三种关系,培养四种意识,注意五个不写。只有经过这样的坚持,才能使自己成为一名优秀的教育写作者。