对教师专业写作的四种感觉——以“教海探航”论文写作为例

教师专业写作能够极大地推动自身的专业发展,＂教海探航＂论文评比活动,是江苏省的品牌栏目,在七年的＂探航＂实践中,让我对专业写作拥有了如下四种体会：梦想与激情,痛苦与快乐,内功与火候,密码与技巧。活着就意味着思考,教师的专业写作,就是另一种深深地＂活着＂,它是教师最好的成长拔节方式,是教师最美的成长姿态。