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为何与何为——我的三个教育写作小故事
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摘要
作为一名教育写作的爱好者和受益者,在一篇篇的教育文字中,我逐渐明白了教师为什么要进行教育写作,也在自身实践中知晓了教师如何进行教育写作。首先,作为教师,教育写作不可不为;其次,真正行动并坚持下来后,就会进一步发现,教育写作大有可为。教师完全可以为了教育而写作,为了专业素养的不断提升而写作,为了学生的成长而写作。不为"功利"而得"功利",的确是一件幸福而美好的事情。
作者
李竹平
机构地区
北京亦庄实验小学
出处
《教育视界》
2017年第13期69-71,共3页
The Horizon of Education
关键词
教育写作
为何写作
如何写作
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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