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接受理论下的高校马克思主义大众化探索——评《接受理论视阈中的马克思主义大众化研究》
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摘要
马克思主义是科学的世界观、方法论,是人类生活的优秀成果,是开放的、科学的理论体系。为社会输送高素质人才的高校,在推进马克思主义大众化过程中责无旁贷。然而,当前高校马克思主义大众化的进程却不甚理想。《接受理论视阈中的马克思主义大众化研究》全书以全新接受理论视角,认为将马克思主义大众化当作特殊的思想接受过程,能持续地被大众认知、认同、内化与践行。
作者
潘格格
机构地区
河海大学马克思主义学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2017年第9期135-135,共1页
Higher Education Exploration
关键词
接受理论
理论视阈
理论体系
接受主体
育人体系
教育内容
对话方式
内容针对性
资源保障体系
本体论研究
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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