摘要
围绕如何改变传统的备课观,实现以新兴语言学理论和现代教学理论为依据,融合现代信息技术的微课载体,完成教学模式的突破与创新展开,提出基于具体课程建设的设计与应用模式。
This paper focuses on how to change the traditional preparation concept.The new linguistic theory and modern teaching theory are as the basis here.The micro-lectures with modern information technology is the carrier.The breakthrough and innovation of the teaching models are completed.The design and application of a specific mode of curriculum construction are put forward.
出处
《语文学刊》
2017年第4期149-154,共6页
Journal of Language and Literature Studies
基金
江苏省教育科学"十三五"规划课题成果(D/2016/01/29)
2016南京工业大学教育教学改革课题成果及南京工业大学品牌专业建设支持
中国国际贸易促进委员会商业行业分会商业信息化科研"十三五"规划课题(XXHKTB-1610)支持
关键词
认知语言学
微课
教学设计
cognitive linguistics
micro-lectures
teaching design
