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激发学校发展潜能的策略

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摘要激发潜能的方式和现实形式直接影响学校发展的基本态势,也直接影响到受教育者的层次和品质.

作者李永亮

机构地区揭阳市揭东区蓝田中学

出处《师道（教研）》 2017年第9期5-5,共1页

关键词学校发展发展潜能激发基本态势受教育者

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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师道（教研）

2017年第9期

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