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“三主四环”教学模式在高中化学教学中的应用被引量：1

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摘要 “三主四环”课堂教学模式是一种以学生为主体,教师为主导,问题为主线并按“自主—展示—训练—反馈”四个环节进行教学的课堂教学模式.有效的“三主四环”课型有：问题生成课（自主预习课）、问题解决课（课堂探究课）和巩固拓展课（反馈训练课）.在“三主四环”教学模式中,化学教学的具体操作模式如下.

作者唐永传

机构地区惠州市仲恺中学

出处《师道（教研）》 2017年第9期64-64,共1页

关键词课堂教学模式高中化学教学应用以学生为主体操作模式训练课预习课问题生

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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师道（教研）

2017年第9期

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