高效历史课堂教学下的问题教学法

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摘要课堂教学的髙效性是什么？课程论专家余文森教授进行过通俗易懂的界定,课堂教学的髙效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提髙、有进步.具体表现在：学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣.按照新课改的要求,课堂教学提倡以学生为本,

作者杨桂莲

机构地区鹤山市第一中学

出处《师道（教研）》 2017年第9期98-98,共1页

关键词历史课堂教学问题教学法以学生为本课堂教学活动余文森课程论教授课改

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

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