摘要
《爸爸的花儿落了》是一篇回忆性散文,作者散文中包含着丰富的故事情节,蕴含着细腻复杂的情感,读来使人备受感动.针对散文文体进行教学,不应将重点放在作者所描述和记叙的客体之上,比如父亲的形象、我的性格特点等,而应更多的将学生的注意力转向对作者主体情感的体悟,借助作者独特的字句章法和表达方式来体认作者的所思所感,由此,笔者把握了三点有关该课的教学价值,分别是插叙手法的情感表达作用,“花”的双重暗喻作用,不可忽视的成长主题.
基金
佛山科学技术学院研究生自由探索基金项目,课题名称为《文本解读与教学设计研究以中小学语文教学为例》,课题编号2016W07
