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做一名智慧的教书育人践行者

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摘要大多数人认为教学即教育,常用教与学成绩分数来论断教育成功与否,他们也许忘记了教育的核心是精神影响精神,也殊不知道教育教学相辅相成不可分割,教育得当了,教学效果自然而成.

作者王芙蓉

机构地区湛江市霞山实验中学

出处《师道（教研）》 2017年第9期164-165,共2页

关键词教书育人教育成功行者智慧教育教学教学效果教与学精神

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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师道（教研）

2017年第9期

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