期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈如何提高高考困难生写作水平

下载PDF

导出

摘要有这么一种说法——“得作文者得语文”.60分的大作文绝对是语文科髙考的大头,它对考生的最终成绩起至关重要的影响.但职业中学的学生,对写作文这种要审题立意,布局谋篇,还要写得有文采的考题,真是叫苦连天.为了让这些学习上有困难的学生写好作文,我想了很多办法.

作者封蕾

机构地区顺德区陈登职业技术学校

出处《师道（教研）》 2017年第9期186-186,共1页

关键词困难生写作高考大作文职业中学审题立意布局谋篇语文科

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1樊武田.对初中语文作文的探讨[J].考试周刊,2017,0(70):40-40.
2舒蓉.谈如何提高小学生的语文写作水平[J].南北桥,2017,0(16):34-34.
3王英杰.社工，请你认真做好“写工”[J].中国社会工作,2017,0(24):6-6.
4刘海滨.探讨大学辅导员对困难生工作应采取的方案与方法[J].改革与开放,2017(18):159-160.
5金庆华.微写作须深耕,细微处显华彩——微写作训练与细节描写训练的有机结合[J].语文教学之友,2017,36(9):39-41.
6易明.这街连天接地通南北[J].北京纪事,2017,0(10):82-84.
7石头.长大了依旧“骗”爸妈[J].社区,2017,0(26):59-59.
8侯美玲.鲁迅谦让丰子恺[J].课堂内外（创新作文）（高中版）,2017,0(9):76-76.
9贺军科.青年的楷模学习的榜样——读《习近平的七年知青岁月》[J].时代青年（视点）,2017,0(10):15-18. 被引量：3
10刘硕硕.创意——让文章富有文采[J].教育,2017,0(36):74-74.

师道（教研）

2017年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部