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在语文课堂上巧用心理暗示

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摘要心理暗示是指在受暗示者无对抗、无批判、无抵制的基础上,通过议论、表情、手势、服饰、环境等有利条件,从侧面间接地刺激暗示者的潜意识,从而对受暗示者的心理和行为产生影响.通过平日的教学体验和学习归纳,在语文学科中我主要是从以下几方面运用心理暗示的：体态暗示,

作者刘淦

机构地区龙川县老隆镇第二小学

出处《师道（教研）》 2017年第9期189-189,共1页

关键词心理暗示语文课堂巧用教学体验语文学科潜意识议论手势

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2017年第9期

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