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多措并举建设教师队伍促进教育均衡发展被引量：1

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摘要教育部对县级义务教育均衡发展评估指标分为：入学机会、保障机制、教师队伍、质量与管理四个方面.这四个方面都很重要,但影响教育不均衡最基本、最主要的因素还是师资,尤其是在中西部地区问题更加突出.

作者魏耀峰

机构地区宁夏吴忠市红寺堡区教学研究培训中心

出处《基础教育参考》 2017年第18期16-17,共2页 Basic Education Review

关键词教育均衡发展教师队伍评估指标地区问题教育部不均衡中西部师资

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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基础教育参考

2017年第18期

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