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童玩课堂助小小创客放飞梦想

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摘要为了让学生找到玩乐和创造兼得的趣味,借助Scratch图形化开源编程软件平台, 以及Arduino板扩展计算机的输入和输出,建构信息技术重玩课堂,从而引导学生在玩中学, 进而玩出兴趣、玩出方法、玩出收获.

作者周晓明

机构地区江苏省张家港市白鹿小学

出处《基础教育参考》 2017年第18期41-43,共3页 Basic Education Review

关键词童玩创客信息技术

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

2017年第18期

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