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浅议初中化学教学设计中的创新思维被引量：1

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摘要设计就是将已有的东西组合起来,以此来表达人们所要实现的价值观.教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学要素进行有序地安排,以确定合适的教学方案的设想和计划.同样的教学设计元素,不同教师设计出来的课却有天壤之别,这与教师在教学设计中的创新思维运用有很大关系.

作者徐梅

机构地区重庆上桥中学

出处《基础教育参考》 2017年第18期56-57,共2页 Basic Education Review

关键词化学教学设计创新思维初中教学设计元素教学对象课程标准教学要素教学方案

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

2017年第18期

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