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借助中医理论探索德育活动自主发展新视角

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摘要近年来,北京市朝阳区实验小学南校在推动日常德育活动的同时,也在发展自主项目,即借助中医理论,选择了一条适合农村学校发展的独特路径.具体来说,就是将中医“望、闻、问、切”的诊断分析法运用在了德育工作上,并取得了良好的成绩.

作者夏莹莹

机构地区北京市朝阳区实验小学南校

出处《基础教育参考》 2017年第18期74-75,共2页 Basic Education Review

关键词中医理论德育活动自主发展北京市朝阳区实验小学学校发展德育工作

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

2017年第18期

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