小学生感知的特点与体育锻炼的探究

在小学生感知的发展过程中能够体现一些最一般的、最典型的、最本质的特征。这就体现了小学生感知发展矛盾运动的阶段性,这种阶段性,在我国往往以年龄为标志,称为儿童年龄阶段。在这个阶段,我们尤其要加强体育锻炼的针对性和有效性。