期刊文献+

学前美术教育与幼儿想象力发展探析 被引量:10

原文传递
导出
摘要 儿童艺术教育价值越来越被世人所重视,艺术教育中急功近利的教育观、教师中心主义和灌输意识以及拨苗助长的教育方法,已经逐渐被提倡对孩子主体尊重的教育观念所取代。儿童美术教育观念,也由过去的重视技法教学到目前提倡对孩子想象力和创造力的培养。想象是创造性思维的前提,任何创造都离不开想象。学前美术教育应该提高孩子的学习兴趣,培养他们审美的感悟力、想象力,进而发展他们卓越的创造力。
作者 焦丽霞
出处 《上海教育科研》 北大核心 2017年第10期81-84,共4页 Journal of Shanghai Educational Research
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献23

  • 1王策三.教学论稿[M].北京:人民教育出版社,1985,6..
  • 2李丹.儿童发展心理学[M].上海:华东师范大学出版社,1986.371-373.
  • 3邓福星 程明太.美术教育学[M].哈尔滨:黑龙江出版社,2000..
  • 4林崇德 傅安球.学龄前儿童心发展与早期教育[M].北京:北京出版社,1984..
  • 5皮亚杰.儿童心理学[M].北京:商务印书馆,1980..
  • 6马斯洛.存在心理学探索[M].昆明:云南人民出版社,1987.101.
  • 7朱智贤.儿童心理学[M].北京:人民教育出版社,1987..
  • 8席勒.审美教育书简[M].北京:北京大学出版社,1985..
  • 9贝斯特.艺术、情感、理性[M].北京:工人出版社,1988..
  • 10加德纳.艺术与人的发展[M].北京:光明日报出版社,1988..

共引文献38

同被引文献28

引证文献10

二级引证文献14

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部