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基于旅行视角的人地协调观培养
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1
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摘要
人地协调观是地理学科核心素养的核心与灵魂,也是践行社会主义核心价值观的重要表现。本文从“紧扣教材主题、创设学习情境、利用实地考察、结合高考形势”四个方面入手,尝试从旅行视角探讨学生人地协调观的培养。
作者
彭成发
机构地区
广东省广州市增城区新塘中学
出处
《地理教育》
2017年第10期52-53,共2页
Education Of Geography
基金
广州市教育科学“十二五”规划2015年度课题——“社会主义核心价值观融入高中地理教学的实践研究”研究成果
关键词
旅行
人地协调观
培养
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教育
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