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烹饪“三味”数学课

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摘要 一堂好的数学课应是怎样的?智者见智,仁者见仁。多年的教学实践告诉我,好的数学课应像一道佳肴,既要有营养又要美味,既要有知识又要有乐趣,是可以让孩子吃到营养、吃到健康、吃到快乐的数学的饕餮大餐。那么怎样做到这一点呢?
作者 颜林忠
出处 《云南教育(小学教师)》 2017年第10期4-5,共2页 Journal of Yunnan Education
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