唤醒家园意识 提升生态素质——高校思想政治理论课的实践探索

在全球环境危机加剧和家园意识觉醒的背景下,生态教育逐渐在世界范围内兴起,高校思想政治理论课顺应环保趋势融入生态教育是建设生态文明的必然要求。由于家园意识不强,当前思想政治理论课尚未树立进行生态教育的理论自觉,缺乏规范性、指导性和开放性,面临教材、师资等资源匮乏问题。在高校思想政治理论课教学实践中,通过理论灌输、案例呈现、情感体验、生活实践等系列教学方法,使学生形成了正确的环保态度和价值观,深化了家园意识和情感,提升了生态道德和素质,培养了良好的生态文明行为习惯。