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核心素养的视角:一堂本该上得生动活泼的数学课
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摘要
逻辑推理是数学核心素养之一,是数学课程的标志性思维特点。提升逻辑推理的核心素养需要将学生置于课堂活动主体地位,通过丰富、生动的活动,让学生在问题驱动的思维场域得到有效锻炼。教师的理念和专业素养是提高学生素养的必备条件之一。
作者
孙福明
机构地区
北京市西颐实验学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2017年第9期19-21,共3页
New Curriculum Research
关键词
逻辑推理
核心素养
数学思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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