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基于化学学科核心素养培养的教学设计——以《铝的重要化合物》为例
被引量:
1
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摘要
针对“人教版”《化学1》中“几种重要的金属化合物”-“铝的重要化合物”,在基于化学学科核心素养培养的基础上,根据“从生活走进化学,从化学走向社会”教学理念设计教学过程,并从突出科学探究、密切联系实际等方面进行了自我反思。
作者
陈风雷
机构地区
江苏省南通中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2017年第9期30-32,共3页
New Curriculum Research
基金
江苏省第五期“333工程”培养资金资助项目
南通市教育科学“十三五”规划课题(课题编号:GH2016286)的阶段性研究成果之一
关键词
学科核心素养
铝的重要化合物
教学设计
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2017年 第9期
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