英语朗读中的“唱读”跟踪、改进实例

本文针对英语阅读教学中学生的“唱读”现象进行了深入反思，并开展了一系列调查研究，总结出了相关原因，提出了问题解决思路，着手进行了改进，取得了一定成效。