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基于高职与本科“3+2”衔接的专业教学标准研制研究

Research on the Development of Professional Teaching Standard Based on "3 + 2" Connection between Higher Vocational Education and Undergraduate Course
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摘要 专业教学标准是对各专业人才培养目标、培养过程、教学内容、教学方式、实施条件等进行总体筹划和安排的规范性文件,是学校组织日常教学、实施教学管理的基本依据.以机械制造与自动化专业为例,分析了高本衔接专业教学标准研制的基本要求、基本流程,并对机械制造与自动化专业进行了典型工作任务和职业能力分析,制定了高本衔接专业核心课程体系的基本框架. Professional teaching standard is the normative documents of the overall planning and arrangement of pro- fessional talents' training objective, cultivation process, training contents, teaching method and implement condi- tions. It is the basic basis that the school orgnaizes daily teaching to implement teaching mangement. Taking the major of Mechanical Manufacturing and Automation for example, this paper analyzes the basic requirements and flow of this professional teaching standards development, analyzes the typical major tasks and professional ability ananlysis, and draws up the basic framework of core curriculum system that connects higer vocational education and undergraduate course.
出处 《西安职业技术学院学报》 2017年第3期1-5,10,共6页 Research on Vocational Education in Xi'an Vocational and Technical College
基金 本文系2016年度广州市教育科学规划课题“基于现代职教体系的‘中高本贯通’课程衔接体系一体化研究与实践”(项目编号:1201534250) 2016年度广州市高等学校教育教学改革项目“现代职教体系理念下基于CDIO的‘中高本贯通’课程衔接体系一体化研究与实践”(项目编号:2017A06) 2017年度广东省科技发展专项资金项目“智能装备制造及工业机器人应用校园科普活动”(项目编号:2017A070712026)阶段性成果.
关键词 高本衔接 工作任务 职业能力分析 核心课程体系 cohesion of higer vocational colleges and universities work tasks vocational competence analysis core course system
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