以行动为依据将业界实践引入课堂——以全景影像制作教学为例

在应用型课程建设中，需要将教学内容与业界实践对接，此过程应以职业行动为依据进行。比如全景影像实践课程教学，须分析全景影像制作领域的职业行动中的各个要素，不仅要考虑工作过程及外部条件，而且要对全景影像的创意、制作、展示的流程、难点与重点进行剖析。