注重默读训练,提高学生语文素养被引量：1

下载PDF

导出

摘要课堂默读和朗读一样，是小学生语文基本素养之一，是最基本的、最重要的阅读方式，是学好语文的一种十分重要的方法，默读与朗读彼此互相结合，互相促进。默读的优势是朗读不可替代的：一是默读能提高阅读速度，默读时，文字信息不必经过口、耳而直接由眼睛接收，“一目十行”就是由此而来；二是默读便于思索，促进思维发展，由于默读的速度由自己控制，这就有利于边读边想；

作者顾蕾生

机构地区江苏省滨海县第二实验小学

出处《作文成功之路（小学）》 2017年第9期30-30,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词默读训练语文素养小学生阅读速度基本素养阅读方式文字信息思维发展

分类号 G622 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1杨金林.基于语文核心素养生成机制的学教模式是怎样的?——对"语文核心素养"的系列追问之六(上)[J].七彩语文（教师论坛）,2017,0(11):4-7. 被引量：2
2刘茵叶.语文教学中的情感教育探析[J].考试周刊,2018,0(32):51-52. 被引量：1

引证文献1

1陈宏建.以情感为纽带,提高语言文字运用能力[J].好家长,2018,0(33):80-81.

1陈通.别怕学生的“乱”[J].试题与研究（教学论坛）,2017(23):46-46.
2陈燕.如何处理好“识”“读”“写”的关系[J].青海教育,2017(9):26-26.
3杨七娘.良好习惯促成长[J].文理导航,2017(27):38-38.
4王翊翔.浅谈小学语文阅读与习作互动效应有效性[J].考试周刊,2017,0(84):49-49. 被引量：1
5白志刚.浅谈小学英语课堂中如何开展情感教学[J].神州,2017,0(21):32-32.
6王晓冬.浅谈如何提高学生的英语阅读速度[J].文理导航,2017(22):46-46.
7郑文娟.浅谈小学语文教学中读写结合策略[J].学苑教育,2017,0(19):35-35.
8张玉霞.试论思维导图在小学语文教学中的作用[J].文理导航（教育研究与实践）,2017,0(7):40-40.
9李家真.译者读书三法[J].英语世界,2017,0(10):4-6.
10赵振平.发球双误的对策[J].网球天地,2017,0(10):114-116.

作文成功之路（小学）

2017年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

注重默读训练,提高学生语文素养被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

注重默读训练,提高学生语文素养 被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

注重默读训练,提高学生语文素养被引量：1