摘要
作文水平实际上体现出学生的语文素养和综合能力,但是当前初中作文教学有着较大的难题,主要是学生总会觉得无话可写,因此运用东拼西凑的方式应付了事,作文质量得不到保障,同时学生的写作水平得不到提高。究其原因,初中生缺乏良好的观察能力,他们不能够运用多样化的观察方法来抓住事物特征和细节,拓展写作的内容。因此,语文教师在作文教学时要注重学生的观察能力培养,让观察之火点燃作文课堂。
出处
《作文成功之路(小学)》
2017年第9期74-74,共1页
A Successful Way to Compositions