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初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
被引量:
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摘要
文章分析了培养初中生主动提问能力的必要性,提出了培养学生主动提问能力的有效途径:教师要为学生创设良好的课堂氛围;创设形象的教学情景,引导学生主动提问;利用有效的教学评价,引导学生主动提问。
作者
柴育柏
机构地区
陇西县双泉九年制学校
出处
《西部素质教育》
2017年第18期81-81,共1页
Western China Quality Education
关键词
初中数学
主动提问能力
课堂氛围
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2017年 第18期
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