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如何培养高中生的历史学科核心素养 被引量:8

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摘要 高中历史学科是一个人文学科,其教学不仅在于培养学生的学习能力,更加重要的是培养学生的核心素养,促进学生的全面发展。因此,文章针对培养高中生的历史学科核心素养的具体措施进行了分析,即改革教学模式,奠定核心素养基础;创新教学方法,实现核心素养培养方式多样化;引导学生学习,培养良好的习惯。
作者 陈聪贵
出处 《西部素质教育》 2017年第18期84-85,共2页 Western China Quality Education
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