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如何培养高中生的历史学科核心素养
被引量:
8
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摘要
高中历史学科是一个人文学科,其教学不仅在于培养学生的学习能力,更加重要的是培养学生的核心素养,促进学生的全面发展。因此,文章针对培养高中生的历史学科核心素养的具体措施进行了分析,即改革教学模式,奠定核心素养基础;创新教学方法,实现核心素养培养方式多样化;引导学生学习,培养良好的习惯。
作者
陈聪贵
机构地区
福建省泉州市泉港区第二中学
出处
《西部素质教育》
2017年第18期84-85,共2页
Western China Quality Education
关键词
高中历史
历史学科核心素养
时空观念
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2017年 第18期
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