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中职学校“师徒式”校本培训策略 被引量：1

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摘要 "师徒"式校本培训是新时期学校教育改革的重要内容。文章通过介绍"师徒"式校本培训概念及其特征,提出了推动职业学校"师徒"式校本培训的策略:加强科学管理,遵循双重目标,充分利用网络资源,以问题为导向调动教师的积极性,多角度衡量培训效果。
作者 张茜 彭朝晖
机构地区 广西师范学院
出处 《西部素质教育》 2017年第18期219-219,224,共2页 Western China Quality Education
基金 2016年度广西职业教育教学改革重大招标课题"职业院校专业建设特色化研究"(编号:GXZZJG2016B232)
关键词 中等职业教育 “师徒式”校本培训 管理
分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献11

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共引文献177

同被引文献1

二级引证文献2

西部素质教育
2017年 第18期

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