文理兼收背景下高职药品经营与管理专业分层分类教学探索

文章通过对文理兼收背景下高职药品经营与管理专业分层分类教学进行调查及分析,得出了高职专业分层分类教学的策略,即充分认识文理学生学习能力的差别;实施分层分类教学。