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初中语文现代诗歌教学误区及应对策略分析被引量：1

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摘要为了提高初中语文现代诗歌教学的效果,文章分析了初中语文现代诗歌教学的误区,并针对误区提出了相应的解决策略,包括克服"灌输式"和"机械式"的僵化教学方式,加强诗歌的朗读指导,调动学生的生活经验,注意分析比较,领悟诗意。

作者许志岐

机构地区环县教育体育局

出处《西部素质教育》 2017年第18期237-237,共1页 Western China Quality Education

关键词初中语文现代诗歌教学误区

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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西部素质教育

2017年第18期

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