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分层教学在高中物理教学中的运用研究
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摘要
分层教学是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向科学地将学生分成几组,并采用不同教学方法。文章从学生分层策略、教学分层策略、作业分层策略、课后评价与辅导分层策略以及与其他教学方式相结合策略等方法对分层教学在高中物理教学中的应用进行研究。
作者
王能辉
机构地区
陕西省扶风县法门高级中学
出处
《西部素质教育》
2017年第18期238-238,共1页
Western China Quality Education
关键词
分层教学
高中物理
分层策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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