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Illustrator平面设计与制作课程的理实一体化教学探究
被引量:
1
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摘要
本文以Illustrator平面设计与制作课程为例,通过实施"卡通人物绘制"任务,从教学设计、企业观摩、情景模拟、任务驱动教学、教学评价等方面探究理实一体化教学模式在平面媒体印制技术专业教学中的应用及在教学实践中需要注意的问题。
作者
周轶
机构地区
桂林工业中等专业学校
出处
《广西教育》
2017年第26期122-122,127,共2页
关键词
理实一体化
ILLUSTRATOR
教学探究
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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