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以读促写提高学生的英语写作能力
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摘要
本文论述在高中英语教学中通过阅读促进学生写作能力提升的策略,提出在教学中应有机整合阅读与写作两项内容,促使学生通过阅读夯实写作基础,借助阅读积累写作素材,并在阅读中锻炼写作技能,从而提高学生的英语写作能力。
作者
陈升兰
机构地区
玉林市第十一中学
出处
《广西教育》
2017年第26期138-139,共2页
关键词
高中英语
阅读
写作能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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广西教育
2017年 第26期
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