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任务驱动教学法在中职PLC课堂教学中的应用探讨 被引量:4

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摘要 本文论述任务驱动教学法在PLC教学中的应用策略,阐明任务设计的基本原则、教学实施的方法与步骤,并以十字路口交通信号灯的控制为例,阐述任务驱动法的教学过程。
作者 韦淼
出处 《广西教育》 2017年第30期113-113,125,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1Koper, R., Olivier, B. Representing the Learning Design of Units of Learning[J]. Educational Technology & Society,2004, 7(3):97- 111.
  • 2Jonassen, D. H. (Ed.). Handbook of re- search for educational communications and technology[Z]. 2004(第二版).
  • 3马晓阳,徐漳,金明.项目教学法在《彩电维修实训》课程中的应用[J].南宁职业技术学院学报,2008,13(4):64-66. 被引量:5

同被引文献11

引证文献4

二级引证文献1

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