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高中政治教学有效提问的三种策略
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摘要
本文立足于政治课堂有效提问策略的探讨,提出做好对重点政治问题进行提问、注重政治理论结合实际的提问和师生之间交流互动提问的策略,以期充分提高政治课堂的活力,促进学生对知识的牢固掌握。
作者
韦克文
机构地区
来宾市忻城县中学
出处
《广西教育》
2017年第30期126-126,132,共2页
关键词
政治提问
有效性
策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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