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增强学生主体意识的高中数学教学探究 被引量:1

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摘要 本文从增强高中生主体意识的意义出发,探究在高中数学教学中如何增强高中生的主体意识,并提出了四种行之有效的教学策略。
作者 李会哲
出处 《广西教育》 2017年第30期138-138,146,共2页
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