胡格模式教学法在汽修专业教学中的实践与探索——以北京市工业技师学院为例

按照人社部在技工院校开展一体化教学改革的思路，一体化课程从典型工作任务转化而来，其基本目标是培养学生的工作能力。汽修专业胡格模式教学改革实验项目的目标是培养独立负责、高效解决问题、能够可持续发展的职业人。为了达到人才可持续发展这一更高目标，笔者对所教授汽车维修胡格模式实验班学生的总结拓展（总结反思）环节进行初步探索。