基于实施“三堂融合”职业素质培养体系的探索与研究

当前职业高校毕业生的就业形势日益严峻。就业者职业核心能力的强弱、职业素质的高低、是否符合用人要求等都成为企业用人的关键因素和重要标准。构建立体“三堂融合”职业素质培养体系，应该成为目前我国高等教育中职业素质教育的主要途径。