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高职英语功能化教学模式探究
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摘要
功能化英语教学模式以学生为中心,按学生需要把英语教学从内容、过程、形式等方面进行功能化,为高职院校的英语教学提供了一个新型的教学模式,既丰富了学生的学习途径,也方便了教师对教学资源的整理和选取。
作者
赵洁
机构地区
洛阳职业技术学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2017年第8期104-104,共1页
New Campus
基金
2017年度河南省社科联、河南省经团联调研课题“信息环境下高职英语功能化教学模式研究”(课题编号:SKL—2017—1438)的研究成果
关键词
高职英语
功能化教学
信息环境
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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新校园(上旬刊)
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