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运用自主教学模式提高高职妇产科护理学的教学效果
被引量:
2
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摘要
妇产科护理学是护理专业临床课程中的一门主干课程,是护士执业资格考试大纲规定的必考科目之一。妇产科护理专业性比较强,且对护理人员的实践能力要求比较高,因此教师在教学中应采用恰当的教学方法。从目前我国妇产科扩理专业的教学情况来看,教学方法的使用不恰当,导致教学效果不佳。本文将结合高职妇产科护理教学现状,探讨在高职妇产科教学过程中运用自主教学模式的方法和措施。
作者
李欢玉
机构地区
湖南环境生物职业技术学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2017年第8期128-129,共2页
New Campus
关键词
自主教学模式
高职
妇产科护理学
教学效果
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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新校园(上旬刊)
2017年 第8期
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