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小班化体育教学的应用与研究
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摘要
小班化教学的理念是让全体学生充分享受教育资源,促进每位学生全面而富有个性的发展。在小班化体育教学中,教师可根据学生不同的身体素质进行有针对性的要求,使学生有更多机会与教师交流、沟通,得到个性化的教育,从而增强高校体育教学的效果。
作者
张玲燕
机构地区
安徽师范大学体育学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2017年第8期139-139,共1页
New Campus
关键词
体育教学
小班化教学
分层教学
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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